【內容摘要】鼓勵有條件的國有企業(yè)建設高水平的黨員教育基地，充分挖掘國有企業(yè)紅色教育資源，對加強國有企業(yè)黨建工作具有積極的意義。筆者通過參與企業(yè)黨員教育基地建設過程中的實踐及思考，對國有企業(yè)建設黨員教育基地提出了基地要突出“黨”的屬性、凸顯“企”的特色、提煉“精”的主題、發(fā)揮“體驗式”的優(yōu)勢、做好“融”的文章、配強“人”的力量等六方面的建議。
【關鍵詞】國有企業(yè)；黨員教育基地；建設建議
國有企業(yè)姓“黨”姓“國”，鼓勵有條件的企業(yè)建設高水平的黨員教育基地，能充分挖掘國有企業(yè)紅色基因，豐富黨員教育的形式與教育資源，加強現(xiàn)場教育手段應用，創(chuàng)新黨員教育的內容載體和方法，不斷增強黨員黨性教育的針對性和實效性，推進國有企業(yè)“強根鑄魂”，以高質量黨建引領國有企業(yè)質量發(fā)展。
一、建設國有企業(yè)黨員教育基地的積極意義
（一）有利于樹立國企良好形象，深化對國企黨建的認識和實踐。習近平總書記指出，國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，關系公有制主體地位的鞏固，關系我們黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政能力，關系我國社會主義制度。因此，有針對性地建設國有企業(yè)領域的黨員教育基地，展示國企發(fā)展成果，樹立企業(yè)形象，深化國企黨建實踐，從社會經濟建設、行業(yè)發(fā)展和企業(yè)實踐等多維度、多視角闡釋“國企姓黨”“國企強國”“國企為民”等方面的核心要義與內在要求，在增強黨性教育的感染力、延伸黨性教育課堂等方面具有獨特的作用。
（二）有助于推動國企黨建文化建設。一方面，國有企業(yè)黨員教育基地的建設過程，是對“堅持黨對國有企業(yè)全面領導”這一重大要求進行思考和總結、展示的過程，是對本企業(yè)、本行業(yè)紅色基因、企業(yè)核心文化挖掘的過程，是對企業(yè)黨建文化和企業(yè)文化的提煉與升華的過程；另一方面，國有企業(yè)黨員教育基地建設可以與企業(yè)黨建品牌建設結合起來，進而促進企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建，提升國企黨建的引領力，擴大國有企業(yè)黨建文化傳播力，為國有企業(yè)“強根鑄魂”。
（三）有助于增強企業(yè)核心競爭力。堅持黨的領導，加強黨的建設，是我國國有企業(yè)的獨特優(yōu)勢。國有企業(yè)黨員教育基地是企業(yè)黨員、群眾教育和活動的重要場所。通過在基地開展形式多樣的學習、教育活動，有針對性地強化國有企業(yè)黨員的黨性教育，增強黨員、群眾的榮譽感、歸屬感與責任感，引導國有企業(yè)廣大員工聽黨話、跟黨走，令行禁止，有呼必應，為國有企業(yè)員工隊伍增添紅色底色，匯聚企業(yè)改革發(fā)展的強大力量，必將有力提升企業(yè)的核心競爭力。
二、國有企業(yè)黨員教育基地建設應注意避免的問題
（一）基地主題特色不夠鮮明。有的基地里展示的黨的政治理論與企業(yè)自身特色結合不夠緊密，沒有通過企業(yè)的歷史、人物、事件深入挖掘企業(yè)的紅色基因與紅色資源，沒有把黨領導企業(yè)高質量發(fā)展的內在規(guī)律、重大成果講透講清，往往參觀后不能給人留下深刻的印象，教育成效打折扣。
（二）展示手段缺乏體驗感。有的基地傳統(tǒng)展示手段多，現(xiàn)代新媒體運用少，有的展示的內容過于理論性，形式比較生硬，教育不夠生動，黨性教育的體驗度和鮮活性不足，存在牽強附會生硬說教的問題，觀眾的認同感不夠，教育基地的“體驗式”優(yōu)勢不突出。
（三）基地功能比較單一。一些基地與當前企業(yè)的經營生產深度融合不足，基地的功能比較單一，基地后期的維護與持續(xù)跟進不足，往往在剛建成時“熱”，但在后期更新不及時，持續(xù)推廣乏力，使用率不高，造成資源浪費。
三、國有企業(yè)黨員教育基地建設的建議
（一）基地要突出“黨”的屬性。堅持黨對國有企業(yè)的領導是重大政治原則。黨員教育基地要突出黨性和理想信念教育，要以習近平總書記關于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設一系列重要理論和要求為遵循?；匾蔀橹v好黨的理論創(chuàng)新、精神傳承等方面的紅色陣地。作為企業(yè)黨性教育基地，傳播的內容應該結合基地特點有所側重，精心挑選。以建筑施工企業(yè)為例，建議突出以習近平總書記關于國有企業(yè)的責任與擔當、綠色發(fā)展、科技創(chuàng)新、產業(yè)升級等方面的重要論述作為學習教育的重點，并結合企業(yè)的發(fā)展成果加以闡釋?；蛘?，通過大力弘揚國有企業(yè)精神，突出勞模精神、勞動精神、工匠精神等精神的傳承，以此筑牢建設者建造精品、報效社會的思想基石。
（二）基地要凸顯“企”的特色。結合企業(yè)黨員教育基地，既姓“黨”，也有“企”的屬性，基地要突出企業(yè)自身特色。如何建設具有企業(yè)特色的紅色基地是“因企而異”的。習近平總書記說：“歷史是最好的教科書”。黨員教育基地應注重結合本行業(yè)特點，結合行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展歷史，以史育人，探索內涵，把黨對國有企業(yè)領導背后內涵講清楚。在實踐中，可以通過多條歷史脈絡連接，將黨史與企業(yè)發(fā)展史有機地聯(lián)系起來。以某大型建筑施工國有企業(yè)為例，該企業(yè)與共和國同齡，企業(yè)的設立、改革、發(fā)展歷程，就是新中國成立后，黨和國家推進國有企業(yè)發(fā)展的一個縮影；另一方面是該企業(yè)作為廣州市城市建設的子弟兵與主力軍，參與了新中國成立后廣州城市的每一次升級改造，企業(yè)的建設業(yè)績一定程度上展現(xiàn)城市的建設歷史。基于這些基礎，該企業(yè)在基地建設時，將黨史、城建史、新中國史、司史有機地聯(lián)系起來，自具特色，給參觀者留下深刻的印象。
（三）基地要提煉“精“的主題。企業(yè)黨員教育基地，可以傳承紅色基因、激發(fā)愛國情懷、弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、展示國家政治經濟文化建設重大成果等為主題，但要注意避免將主題設定得“大而全”。要結合行業(yè)、企業(yè)特點，以及企業(yè)的自有資源，精準提煉并確定好鮮明的主題。作為現(xiàn)代國有企業(yè)，基地的主題可以考慮與本企業(yè)的黨建品牌結合起來，也可以與企業(yè)的過去、現(xiàn)在、未來結合起來，展示家國、行業(yè)、企業(yè)情懷，達到解碼國有企業(yè)紅色基因、弘揚紅色精神、傳播紅色價值的目的。
（四）基地要發(fā)揮“體驗式”的優(yōu)勢。“體驗式”是黨員教育基地的亮點與優(yōu)勢?；匾詫嵨?、實景、實例、實事為載體，使參觀者在與歷史事件、人物、革命精神的對話中，不斷進行觸及思想、深入靈魂的反思與感悟，實現(xiàn)心靈的震撼和精神的蛻變。同時，基地應融合互聯(lián)網、新媒體、VR等現(xiàn)代化手段，豐富展示的形式。某大型企業(yè)，通過程序開發(fā)，依托企業(yè)承建的眾多項目圖像資料，建成企業(yè)的微型城建博物館，讓參觀者通過點觸地圖坐標，獲得該處工程項目施工前、施工過程、竣工后的珍貴資料，讓參觀者在跨越幾十載的城建歷史記憶中，感受新中國經濟發(fā)展造福于民的重大成果，感受國有企業(yè)在國家建設中的貢獻，起到很好體驗式教育作用。又如，有些基地積極組織創(chuàng)作黨員教育片并引入基地，通過有“土味”的教育片，有效地激發(fā)參觀者的興趣，在視聽享受中接受深刻的沉浸式教育。
（五）基地要做好“融”的文章。在現(xiàn)實中，一些企業(yè)更關注能直接產生經濟效益的方面，而建設企業(yè)黨員教育基地需要場地、資金、人力等投入，但其所能產生的效益卻存在不可預見性，因此對建設企業(yè)黨建基地的積極性不高。為解決這個問題，需避免企業(yè)黨員活動基地功能比較單一的問題。要將基地與企業(yè)的經營生產深度融合起來。以筆者曾參加建設的企業(yè)黨建基地為例，企業(yè)的黨員教育基地“選址”在公司的裝配式技術產業(yè)示范基地，在建設過程中，將兩個基地功能緊密融合起來構思，明確建設“黨建+生產+科研+創(chuàng)新+培訓”的多功能、綜合型示范基地的目標。建成以后，由于功能定位豐富，把黨課搬地基地，把現(xiàn)場觀摩作為重要的教育手段，基地資源得到較為充分的利用，發(fā)揮了作為黨建引領企業(yè)高質量發(fā)展的實踐平臺、交流學習平臺、展示平臺和宣傳窗口的作用，產生了較好的綜合效益。
（六）基地要配強“人”的力量。在基地建設階段，要加強建設團隊。要避免黨建基地是黨務人員的事這一錯誤認識，應組建一支懂政治、懂業(yè)務、具有較強理論水平的基地建設團隊。建設團隊要深入企業(yè)的“檔案館”，走入企業(yè)所根植的“土地”，理論聯(lián)系實際，形式多樣地講好企業(yè)紅色故事，展示企業(yè)的實踐與發(fā)展成果。此外，基地建成后，要配備好講解員隊伍，講解要內容豐富、情感投入足、說服力強。講解員要通過歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、感性與理性的結合，為基地展示的各部分內容的“穿針引線”，融入參觀者的心靈，這也是黨員教育基地管理的一項重要的內容。
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作者：廣州市市政工程機械施工有限公司 王靜純
(編輯： 黨小麗)
