文、圖/廣州日報全媒體記者曾俊
近日，廣州2025年中高企協(xié)同推動長學(xué)制人才培養(yǎng)試點(diǎn)名單正式公示，參與的中高職學(xué)校和企業(yè)覆蓋面進(jìn)一步提升，2025年擬招約600人。記者走訪發(fā)現(xiàn)，首次試點(diǎn)的學(xué)校生源質(zhì)量符合預(yù)期，但地方政府如何加大政策支持力度，激發(fā)高職學(xué)校和企業(yè)的積極性，是這一人才培養(yǎng)新模式能否成功的關(guān)鍵。
9所中職的12個專業(yè)參與試點(diǎn)
廣州市教育局官網(wǎng)公示的2025年中高企協(xié)同推動長學(xué)制人才培養(yǎng)試點(diǎn)名單共包含9所中職學(xué)校的12個專業(yè)、7所高職學(xué)校及對應(yīng)的合作企業(yè)。
相比首次試點(diǎn)僅有2所高職、2所中職、4個專業(yè)，2025年參與的學(xué)校規(guī)模有較大提升，企業(yè)覆蓋面從市屬國企擴(kuò)大到優(yōu)質(zhì)民企。相關(guān)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、專業(yè)優(yōu)勢突出，具有較好的校企合作基礎(chǔ)，得到相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈鏈主企業(yè)的大力支持。每個專業(yè)暫定招收50人，考生須在廣州中考第一批次“三二分段及省級以上重點(diǎn)特色專業(yè)”志愿中報讀，具體仍待上級批準(zhǔn)。
從入圍數(shù)量看，作為區(qū)屬中職，廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等3個專業(yè)榜上有名，位居第一，引發(fā)外界關(guān)注。該校有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，黃埔區(qū)是廣州東部中心的重要組成部分，學(xué)校申報的專業(yè)分別聚焦低空經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流、智能制造等區(qū)域的未來與優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，與對口高職、行業(yè)企業(yè)的溝通比較順暢。
此外，公開信息顯示，深圳市多所中職學(xué)校相繼宣布與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成合作，聯(lián)合企業(yè)開展長學(xué)制人才貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。此前，這些學(xué)校還來到廣州交流取經(jīng)。
長學(xué)制可視為加強(qiáng)版“訂單班”
長學(xué)制人才培養(yǎng)，是指有關(guān)高職院校和對口中職學(xué)校，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，共同開展五年一體化人才培養(yǎng)。廣州自2024年起在全省“第一個吃螃蟹”，共招收230名初中應(yīng)屆畢業(yè)生。據(jù)介紹，智能新能源汽車、醫(yī)藥衛(wèi)生等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域技能要求高、人才培養(yǎng)周期長，實(shí)行“2年（中職）+2年（高職，教學(xué)實(shí)施一般在中職）+1年（企業(yè)實(shí)習(xí)）”的長學(xué)制培養(yǎng)模式，有利于形成“預(yù)科”加“?？啤边B貫銜接。
按照規(guī)劃，區(qū)別于普通的中職3年+高職3年或中職3年+高職2年（“三二分段”）學(xué)制，在中高企協(xié)同推進(jìn)長學(xué)制人才培養(yǎng)中，中職、高職、企業(yè)三方協(xié)同深度參與育人全過程，整體構(gòu)建與一體化設(shè)計培養(yǎng)方案與課程體系，根據(jù)需要安排三方教學(xué)場地及師資，有效融合學(xué)歷教育與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生不再為高考、分段實(shí)習(xí)而煩惱，畢業(yè)可獲得中、高職畢業(yè)證，企業(yè)認(rèn)證及職業(yè)技能證書，所具備的技能更符合行業(yè)實(shí)際需要，就業(yè)上多了一層保障。
當(dāng)前，廣州每年約有80%中職畢業(yè)生升學(xué)，但現(xiàn)存主流的升學(xué)方式存在不足。比如，中高職“三二分段”銜接度不高、對接不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)內(nèi)容重合，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)崗位需求有較大差距等。
“長學(xué)制可以視為結(jié)合‘三二分段’與‘訂單班’的加強(qiáng)版，是中職堅持‘升學(xué)與就業(yè)并重’辦學(xué)定位的有效路徑，有助于凸顯職業(yè)教育特色，為企業(yè)輸送更多高質(zhì)量的技能人才、大國工匠?！睆V州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校副校長齊忠志透露，今年長學(xué)制班招生平均分540分，在全校所有專業(yè)中排第二，最高分為616分，足以證明該模式的受歡迎程度，接下來該校計劃將長學(xué)制班延伸到所有校企合作基礎(chǔ)好的專業(yè)。
廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校首屆長學(xué)制新能源1班學(xué)生
建議：通過稅收減免等改變“校熱企冷”現(xiàn)狀
多位受訪者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對勞動力受教育年限提出了更高要求，3年中職階段的培養(yǎng)已難以滿足企業(yè)對高技能人才的需求。有鑒于此，職業(yè)教育長學(xué)制培養(yǎng)為學(xué)生提供了多樣化的選擇，也打造了各層次貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
家住增城的倪滋，在今年9月以616分入讀廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)長學(xué)制班。她說，自己數(shù)學(xué)比較好，對化學(xué)也有興趣，目前對專業(yè)有了初步了解：“這里課堂氛圍不錯，同學(xué)們聽課都蠻認(rèn)真的，我先安心學(xué)習(xí)，未來就業(yè)應(yīng)該不錯，還要爭取考本科?！?/p>
廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校藥劑和中藥學(xué)專業(yè)帶頭人伍雪芳，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)帶頭人黃雪瑩共同提到，新模式的核心是“一體化”，切忌變成純升學(xué)貫通渠道，而要注重高技能人才能力的系統(tǒng)性、連續(xù)性培養(yǎng)。她們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，高職的參與度還有待提升。同時，面對變幻莫測的市場形勢，企業(yè)不僅要測算五年后的用人需求，還要從更早階段、以更長期的眼光培養(yǎng)人才。對此，廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校副校長丘東曉建議，可通過稅收減免、榮譽(yù)授予等激勵措施真正激發(fā)企業(yè)端，改變目前合作“校熱企冷”的狀況。
(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)
